MODELO DE EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL DE LA CARRERA DE MEDICINA, FACULTAD “ENRIQUE CABRERA”
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| 1. | Título | Título del documento | MODELO DE EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA CURRICULAR DE MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL DE LA CARRERA DE MEDICINA, FACULTAD “ENRIQUE CABRERA” |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Maria Asunción Tosar Pérez ; Pol.VCA; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Las estrategias curriculares de Medicina Natural y Tradicionalincorporan un nuevo concepto a la visión integral del diagnóstico y tratamiento de las enfermedades en el proceso de formación de los estudiantes con un elevado grado de contextualización. Objetivo: Diseñar el modelo de evaluación de la estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional en su aplicación para la formación de los estudiantes de la carrera de medicina.Métodos: Se utilizaran los métodos del nivel teórico: Histórico – lógico, de Sistematización, Modelación y los métodos de Análisis, Síntesis, Inducción y Deducción. Nivel Empírico: Entrevista, Encuesta, Observación directa, Test de satisfacción a estudiantes y Criterio a Expertos. La Población serán los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas Enrique Cabrera, Jefes de departamentos y vicedecano académico. Muestra: Estudiantes de 4to a 6to años y Especialistas del área de la docencia médica. Resultados: Será la contribución a las Ciencias de la Educación Médica lo que se manifestará en el Modelo de evaluación de la estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional en particular y en general a las diferentes estrategias curriculares que se diseñen en la carrera de medicina, y las relaciones que se establecen entre la evaluación curricular y la implementación de las estrategias.Conclusiones: Se manifestará en la obtención del modelo evaluativo diseñado para las estrategias curriculares de la carrera de Medicina, que permitirá optimizar el proceso de formación y perfeccionar el trabajo curricular de la carrera y con los recursos propios de la Facultad de Ciencia Medicas “Enrique Cabrera”. Palabras clave: modelo de evaluación/estrategias curriculares /Medicina Natural y Tradicional |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2015-10-22 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://tallerdoc2015.sld.cu/index.php/tallerdoc/2015/paper/view/15 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Tallerdoc; Tallerdoc2015 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El autor declara que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo con que se publique en el sitio Actas de Congreso, y en las Memorias del Primer Taller de Sistematización de Resultados de la Formación Doctoral en Educación Médica. |