TRABAJO DE FORMACIÓN DEL TUTOR, COMO FACTOR FUNDAMENTAL EN LA CARRERA DE MEDICINA
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| 1. | Título | Título del documento | TRABAJO DE FORMACIÓN DEL TUTOR, COMO FACTOR FUNDAMENTAL EN LA CARRERA DE MEDICINA |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dianelys Miranda González ; Pol.VCA; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | El tutor es un elemento básico en la formación de los estudiantes de ciencias médicas, la adecuada preparación y dedicación de estos profesionales provee el grado de satisfacción de los estudiantes dentro del proceso docente educativo. En tal sentido, el objetivo principal de la investigación es proponer una estrategia metodológica para la preparación de los tutores de la carrera de medicina para el desempeño profesional pedagógico en la formación integral de sus estudiantes La metodología que se empleara es la dialéctico-materialista que posibilitara la utilización de métodos teóricos y empíricos para abordar el objeto como una totalidad en desarrollo , la investigación es descriptiva en el campo de la Educación Médica Superior en la Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”, en el período comprendido desde el curso 2014-2015 hasta 2015-2016 Los resultados esperados residirán en una nueva concepción que se introducirá referente de la labor del tutor en la carrera de Medicina, será portadora de ideas que ayudaran a incrementar la preparación pedagógica con carácter integrador, lo que posibilitara el crecimiento personal y desarrollo armónico del estudiante de Medicina. Se podrá demostrar en el análisis de la labor del tutor, la sistematicidad de la actividad científica es esencial para un desempeño profesional pedagógico superior como premisa del auto perfeccionamiento docente y la repercusión en la formación integral del estudiante. Su aplicación propiciara cambios conceptuales, procedimental y actitudinal, elevación del nivel de preparación para un mejor desempeño de la labor docente – educativa – asistencial e investigativaPalabras claves: Tutor/ estrategia metodológica/ formación integral. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2015-10-22 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://tallerdoc2015.sld.cu/index.php/tallerdoc/2015/paper/view/18 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Tallerdoc; Tallerdoc2015 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El autor declara que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo con que se publique en el sitio Actas de Congreso, y en las Memorias del Primer Taller de Sistematización de Resultados de la Formación Doctoral en Educación Médica. |