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ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN A ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS POR PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA ATENCIÓN PRIMARIA


 
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1. Título Título del documento ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN A ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS POR PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA ATENCIÓN PRIMARIA
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Maria Mercedes Pino Aspra ; FCM; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s)
 
4. Descripción Resumen El propósito fundamental de esta investigación, es promover los primeros auxilios y los accidentes como estrategia educativa en  los enfermeros que laboran en la asistencia primaria de salud del municipio Boyeros, se realizó una investigación basada en la metodología de investigación y acción participativa. Se seleccionó una muestra de 30 enfermeros de la atención primaria de salud del municipio Boyeros  para la aplicación del instrumento de recolección de datos, donde fue analizado de manera manual por la investigadora dependiendo de un mapa de variable, reflejando como problemática la falta de estrategia educativa en los temas de primeros auxilios y accidentes. La Autora pretende con esta investigación diseñar una estrategia educativa para desarrollar competencias y desempeño en los enfermeros de la atención primaria de salud en los temas de accidentes y prestación de los primeros auxilios.
Palabras Claves: Competencias, Desempeño,  Accidentes, Primeros auxilios.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2015-10-28
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF, Diploma
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://tallerdoc2015.sld.cu/index.php/tallerdoc/2015/paper/view/20
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Tallerdoc; Tallerdoc2015
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos El autor declara que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.
Están de acuerdo con que se publique en el sitio Actas de Congreso, y en las Memorias del Primer Taller de Sistematización de Resultados de la Formación Doctoral en Educación Médica.